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Cuestionario


CUESTIONARIO FINAL 

Escoja una pregunta de cada bloque y responda. Si le es de utilidad, puede disponer del video a continuación.

https://www.youtube.com/watch?v=kdo5e-t8jJ4&t=54s (minuto 5:53)

BLOQUE I:

  1. A partir de las “definiciones” vistas (Skanner, DSM, Riviere) crea una propia definición de lo que entiendes por TEA.

  1. ¿Crees que los centros educativos de tu entorno, son inclusivos? (¿poseen ninguna barrera respecto a niños con TEA?)En caso de que tu respuesta sea negativa, ¿qué harías como docente para cambiar esta realidad?

  1. Explica con tus palabras la diferencia entre lenguaje y comunicación y propón un ejemplo para cada caso.


BLOQUE II:
  1. ¿Qué es la Ecolalia?

  1. ¿Consideras que las SAAC son únicamente útiles para los niños con TEA?

  1. Enumera  3 diferencias entre TEL y TEA. Luego propón una solución (SAAC) para al menos uno de los problemas comunicativos presentes en niños con TEA.


BLOQUE III:

  1. Valora la actividad en función de los conocimientos adquiridos y del interés que haya despertado en ti

  1. Sobre los temas abordados, ¿qué contenido te ha resultado más llamativo?

  1. Cómo futuro docente, ¿qué opinas del uso de las SAAC en el aula? Las utilizarías?






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